尤政：智能化带来的自由是建立在标准化基础上的自由

12月6日-8日，2017世界智能制造大会在南京召开，在“聚·融·创·变”主题对话环节中，中国工程院院士、清华大学副校长尤政院士发表见解。以下为演讲实录，有删减（未经本人审阅）。

尤政院士说：“我对智能时代充满了崇敬，智能时代有两个标志，一是制造过程的智能化，把人从繁重的制造过程能够解脱出来，能够智能制造出优质的产品，第二个是产品的智能化，我们日常用的产品具有智能性。所以未来人的生活也越来越丰富，但是这毕竟是一个憧憬，离真正智能时代到来还有距离。智能时代到来和人工智能技术进步和对人的认知是相关的，目前我们还有很多东西做不到，比如大家经常讲的智能汽车，现在也是在人的监督下，在固定的道路上，固定的路线里面的自动驾驶，做不到对环境的快速响应、快速地识别和智能化规避危险。我想我们向一个美好的憧憬去努力，并且还需要有客观的认识。”

谈到江苏的智能制造发展，尤政院士表示他一直很关注。“去年也是在这个地方召开了第一次世界智能制造大会，短短一年江苏省智能制造发展相当迅速。当然智能制造是一个大范围的制造，那就意味着有的企业是在自动化方面有所提高，有的企业是在数字化方面有提高，有的企业是在网络化有所提高，但是不管怎么样在智能制造大的范畴里面整个国家取得了很多的进步。通过自动化、数字化、网络化和智能化，提高产品质量，未来我们有很多的时间享受生活，而不是忙于制造过程，这是一件值得期待的事情。江苏，特别是南京，有更好的在智能制造方面发展的空间，因为南京是国家资源最丰富的地区之一，高校的数量名列前茅。第二南京比较富裕，国际环境比较友好，江苏和南京应该出现更多像德国的西门子这样的在制造领域里著名的企业，这也是我的愿望。”

尤政院士作为清华大学副校长，在谈到高校如何构建创新人才培养体系的时候，他说：“高等教育怎么适应社会需求是一个教育生态的建设的问题，特别是工业人才培养，从国外的教育模式来看，在大学接受基础教育，再到工业界积累丰富经验，积累到一定的时候如果有很好的讲授的才能又回到学校，培养下一代工业界更需要的人才。我们呢，我是从学校到学校，但是在这个过程中我也从事很多工业的工作，更多的人可能都是从事理论研究，这是一个教育生态问题。国家已经着手在解决这个问题，首先就是拔尖创新人才，这样才能使中国智能制造引领全世界，所以在这个方面，我们必须从基础抓手，从材料、工艺这些基础科学方面突破，才能够走得更远，站得更高。

第二个我们确确实实加强工程师引进学校，让有工程经验的人对学生进行工程的训练，使学生更适合智能制造本身发展需求，我想这也是我们教育从以前的精英教育变成大众教育，将来变成专业教育转型期，国家注意到这个问题，我们也正在做，希望可以做得更好。”

在谈到如何看待依托于世界智能制造平台，打造全球顶级智能制造生态圈时他说：“智能制造是国际范围内需要解决的问题，各个国家采取的策略不完全一样，这不完全是国家政府的行为，更多的是很多专业组织、行业协会从事这方面交流。今年召开世界智能制造大会以后，会有很多机构通过长效机制每年定期组织会议，使我们和国外协会和组织能有更多的交流，共同制订标准。智能化留给大家更多自由，但是这个自由是限定在标准化的基础上的自由，否则的话可能会带来很大的浪费，也不能构成全球化智能制造的生态。所以国家很重视这方面，我想在未来很短时间内，可能会有一些实质性的措施，促进我们和国外这些技术的同行们有更多的规范的交流和合作。”