iPad正帮助大学生改变学习习惯

　　美国艾柏林基督大学(Abilene Christian)大学在过去三年之中一直在研究移动设备对学生学习的影响，在iPad发布之前，该大学曾承诺将为大学新生提供iPhone和iPod Touch。但是在iPad发布之后，该大学研究显示拥有iPad的学生要比没有的成绩好，那些使用iPad作注释的学生在考试的时候要比没使用过的高25%。

　　这是一个来自国外的样例，尽管与中国的情况未必完全吻合，但它确实显示了苹果公司这款设备在学生中的影响力。

　　在iPad发布之处，它曾被认为是一款消费内容设备，主要用来阅读或打游戏等：在国内，这往往会被认为是影响学生成绩的消极因素。但随着时间的推移，这种情况正在发生改变，根据苹果公布的数字，迄今为止已经售出2.25亿台iPad，专为iPad设计的应用也突破50万款，这让从前的“游戏机”开始转变为生产力工具。

　　从使用环境上来说，中国大学生的要求其实会比所谓商务人士更复杂：学校宿舍限制供电，学生包中书本较多，在教室自习室使用空间也会较小。而iPad天生的优势恰好解决了这些问题。它的续航能力达到10小时，并且十分轻便，即便是9.7寸版本，也比一本杂志不会大多少，在任何环境下都能方便的拿在手上。 相对笔记本电脑来说，它有更广泛的使用场景。

尽管大屏手机和众多安卓手机正在逐步追赶，甚至已经出现屏幕比iPad分辨率更高的产品，但苹果用iOS系统保证了iPad的领先性能。在很多人的印象中，苹果公司是一家硬件公司，但是这家公司基于iOS、Mac OS开发的软件产品实际上时期灵魂所在，在去年iPad Air及iPad mini二代的发布会上，苹果公司对iLife套装软件(包括iPhoto、iMovie 和 GarageBand)和 iWork套装软件(包括Pages、Numbers和Keynote)进行了大幅更新，同时宣布这两组套件对新款iOS设备进行免费。学生们在处理文档，处理表格及制作视频剪辑等有了更便捷工具。而今年6月的WWDC大会上，最新的Mac OS X 10.10 Yosemite操作系统更进一步打通了Mac笔记本，iPad及iPhone这几种不同类型设备的间隔，配合iCloud，不同设备间能自如切换。

　　若打开苹果应用商店，还有众多的公开课、语言、数学、及笔记类应用供选择，多数专业的学生都能在这里找到帮助自己学习的应用，通过手指滑动，在任何地方看自己感兴趣的教学视频或课件，这些应用也在使iPad脱离"娱乐工具"的固有印象。

　　苹果公司自iPad一代发布后就不断与学校的合作，从iPad改变传统的教学方式，通过更先进的设备及系统与应用的配合，让这款产品在学习方式及教学方法上产生变革。同时，作为广受移动操作系统，苹果公司也没有忘记特殊群体，iOS系统拥有如 VoiceOver, Guided Access 和 AssitiveTouch等功能，帮助有学习和认知障碍的学生通过不同方式去表达和自我学习。

　　另外一个决定因素是价格，自7月开始，苹果中国官网今日推出“新学期优惠”活动，针对大学生或收到录取通知书的高中生在现有教育优惠基础上再次优惠，购买iPad可优惠300元，这又给了学生门一个选择iPad的理由。（杨肃观）