打通产学研边界，培养面向未来的高素质开发者

坚持了25年的中国研究生电子设计竞赛，实现了对相关人才培养从“量”向“质”的转变。通过专访对话研电赛早期参赛者，了解研电赛为中国EDA发展而努力的初心，探寻我国科技发展之路。

策划 | Synopsys新思科技

本期人物介绍

付宇卓

上海交通大学微纳电子系教授、博士生导师

1997年第二届研究生电子设计竞赛参赛者

“当时参加研电赛有哪些让您印象深刻的经历？”

付宇卓：因为当时国家才刚开始大规模做集成电路设计，我们又是来自计算机专业，所以实验室的整体设计流程并不完整。我当时因为参加研电赛，在周老师的实验室第一次见到了新思科技的设计流程，非常感兴趣也非常激动，我们本来去热机，只留了半天时间，结果我们晚饭也没吃，一直做到晚上八点钟，被周老师赶回宿舍。那时我第一次知道了新思科技，对此印象最深。

还有当时的研电赛规模比较小，参加的老师、学生也不多，整个竞赛就像一个大家庭，大家很快就互相熟悉，再加上专业方向一致，就有了特别好的交流环境。

“您如何看待研电赛对于促进产学研合作、高校联合人才培养方面的作用？”

付宇卓：研电赛对产学的促进作用非常大。在今天，产学合作其实是很自然的事，是业界的共识，但退回到二十年，却是一件很少有人做的事，产学研的尝试是一个质变，研电赛正是起到了一个从静止到运动的推动作用。

“在人才培养方面，您认为高校扮演着怎样的角色？”

付宇卓：高校的重要作用就是培养人才。虽然现在我们培养人和二十年前相比有了非常大的变化，不变的是，我们一直没有堵上人才培养需求的缺口。我们在高校里承担了两部分作用：一是在研究生培养中，有更多的工程硕士被培养出来，他们与学术硕士不同，是直接面向产业的；第二个作用，是研究整个集成电路的前沿技术、颠覆性技术，主要针对博士培养。高校始终瞄准更前沿，甚至是五年、十年之后的未来技术，这一直都是高校的使命。

“您认为企业在哪些方面可以配合高校一起培养人才？”

付宇卓：实际上，企业在培养专业硕士方面已经起了非常大的作用。一方面和高校共建实验室，使得大量的实践教学能够同步到产业，这是非常重要的。另一方面，企业里的工程师和大学教授共同参与人才培养的过程，包括企业资深工程师作为兼职导师、邀请企业科学家来高校授课或者研讨，都使得从高校出口的人才与企业的衔接关系更紧。

我之后在教务处做管理工作时发现，并非任何一个专业都像我们IC专业一样，企业跟大学有这么紧的合作关系。可是在我们这个专业，这两者缺一不可。如果离开了企业，在大学，尤其是在面向工程人才的培养的时候，是缺少了重要环节的。对企业来说，一直需要有大量优秀高素质的人能够加入进来，不断突破技术瓶颈，加快迭代到可以上市的产品。

“您认为培养一名合格的IC行业工程师，最重要的是什么？”

付宇卓：在IT产业，我们都知道一个层次划分，即从基础的材料到器件，从器件到电路，从电路到部件，从部件到组件，从组件到处理器，从处理器到中间件、到操作系统、甚至到编译器，还有网络协议。然后再到数据库，再到应用。这是一个逐层往上的过程。

在这一过程中，IC工程师是在较为初始的层次，但整个行业的特点是大家都往上看，比如做应用的人不会太关心IC部分，但做IC的人一直要关心到以上所有部分。因此做IC工程师，需要有更扎实的基础知识，要学更多的知识，具备更强的能力。面向未来的IC工程师尤其如此，要具备更好的知识融合能力和终生学习的素质，更要继承IC工程师严谨踏实的工程素养，这也是我对未来IC工程师的期待。